español V- viernes, el 30 de mayo

Hoy leímos el resto de Cuadro Quinto y también Cuadro Sexto. La tarea para lunes: Leer el Epílogo. El lunes tendremos las presentaciones de los Proyectos Finales.

español II - viernes, el 30 de mayo

We watched the rest of Finding Nemo! And, we went over our exam (3B from two days ago), and we reviewed all of the vocabulary from page 182 and the new verb tense - el imperfecto. Tarea is a worksheet.

español V- jueves, el 29 de mayo

Hoy leímos la mayoría del Cuadro Quinto de La mordaza. Oímos varias charlas, y practicamos mucha conversación y los usos del subjuntivo. TAREA: una hoja azul, practicando los usos del capítulo 13.

español II - jueves, el 29 de mayo

We learned a new verb tense today, called "el imperfecto" which means "used to" or "was/were _____-ing." We practiced using it with interviews about our childhood, what toys we used to play with and where we lived, and other questions. Then, we filled in a new green verb grid with the forms of the "imperfecto." Tonight's homework is page 182 - 183/worksheet that goes with the textbook.

español V - miércoles, el 28 de mayo

Hoy practicamos los usos del subjuntivo de capítulo 13 y oímos cuatro charlas acerca de trabajos interesantes. Luego, discutimos nuestros planes para el verano. La tarea para mañana: Escríbele una carta o de Gonzalo a Pedro, o de Pedro a Gonzalo, después de los sucesos de la película Machuca. Cuéntale a tu amigo cómo te sentías durante esos eventos. 1/2 - 1 página, 15 puntos, escrita en computadora o a mano.

español II - miércoles, el 28 de mayo

Hoy repasamos el paquete azul, y practicamos un poco más antes del examen. Tomamos el examen de capítulo 3B, y recibimos una nueva hoja de vocabulario como tarea para mañana.

español V- martes, el 27 de mayo

Hoy hablamos del fin de semana, y discutimos varios aspectos de la película Machuca. Luego, leímos Cuadro Cuatro de La mordaza, y llenamos una hoja de repaso acerca de este cuadro. Hay que entender lo que pasa, los temas, los personajes, y el desenlace del argumento para el examen final el próximo jueves. Tarea para jueves: escribirle una carta a Pedro Machuca, de Gonzalo Infante, o el revés. Escríbele a tu amigo, contanto tu punto de vista de la historia de la película. 15 puntos, 1/2 - 1 página.

español II - martes, el 27 de mayo

We reviewed for tomorrow's exam, practicing all concepts in the chapter, pages 154 - 181 today. And, we worked on a study packet (blue) that is tomorrow's homework. For Exam: know "tu" commands, "progressive," direct object pronouns (I see you = Te veo, She loves him + Ella lo quiere), and know how to give directions while driving. On the exam, you will have to give directions, explain them, understand them, and use and spell the command forms and vocabulary.

español V - viernes, el 23 de mayo

Hoy vimos la presentación de Olga, sobre su visita a Costa Rica. Luego, repasamos la tarea (hoja verde), y vimos el resto de la peleicula "Machuca." NO HAY TAREA para este fin de semana.

español II - viernes, el 23 de mayo

We corrected and handed in our homework, did a practice activity on page 163 in the textbook to practice vocabulary, and then we had our vocab. quiz. Then, we presented driving skits, with huge emergencies and unexpected problems, reactions, etc. using our "tú" commands and all driving vocabulary. Tonight's homework is a worksheet.

español V - jueves, el 22 de mayo

Hoy repasamos la tarea de ayer, y practicamos los usos de capítulo 13 con tarjetas. Luego, vimos la telenovela de Tobby y Fabio, y recibimos una nueva hoja de tarea para mañana. Vimos una hora de la nueva película que estamos viendo en clase, "Machuca," de 2004 de Chile. Es acerca de los conflictos entre las clases, y es una historia contadda del punto de vista de los niñnos.

español II - jueves, el 22 de mayo

Today we practiced giving directions with several practice activities in the book, including the Metro map and the map of Puerto Rico. We corrected and handed in the homework, and got a new worksheet that's due tomorrow. We also did a listening exercise from the workbook.
QUIZ (tomorrow): p.180 vocabulary, understand in context, write words in English from Spanish
EXAM: Wednesday, May 28 Chapter 3B: pages 154 - 181 Know the TU commands, the progressive forms, how to give and understand directions, and all vocabulary.

español V - miércoles, el 21 de mayo

Hoy repasamos los usos de la 2a parte de capítulo 13, y hay tarea para mañana; una hoja amarilla. Presentamos las telenovelas dramáticas, y hay una nueva charala. Es una investigación acerca de una carrera que nos interesa. Tarea: una hoja de repaso de capítulo 13.

español II - miércoles, el 21 de mayo

We learned NEW command forms today, for the "tú" form, and we did a yellow packet and made artistic posters! We also practiced our vocabulary and the "progressive" forms, and turned in yesterday's homework packet and pink crossword puzzle. Tonight's homework is a worksheet that reviews 2B grammar and vocabulary.
QUIZ: Friday, p.180 and 158-159 vocabulary/recognition

español V - lunes, el 19 de mayo

Hoy hablamos acerca del Gran Baile y el fin de semana. Luego, aprendimos un nuevo concepto de capítulo 13, acerca del subjuntivo. Se usa el subjuntivo en la segunda cláusula, cuando la primera cláusula (o antecedente) indica algo incierto, no conocido, imposible, etc. Por ejemplo: Busco una casa que SEA barata. Sin embargo, NO se usa el subjuntivo si la primera parte de la oración indica algo cierto. por ejemplo: TENGO una casa que ES barata, etc.

DRAMITAS: estamos desarollando telenovelas dramáticas para presentar en clase, usando los usos del subjuntivo que se presentan en capítulo 13. (con tal que/ en caso de que/ + lo nuevo de hoy)

PRUEBA NUEVA de capítulos 11 y 12 este miércoles o jueves si quieres mejorar tu nota de la prueba verda.

TAREA: E F G p. 177

español II - lunes, el 19 de mayo

Hoy practicamos el vocabulario de páginas 180, 158 y 160. We saw our chapter 3B video and did comprehension review exercises from the workbook over it. Then, we learned about the "present progressive tense," took notes, and practiced this new form. HOMEWORK is a new worksheet practicing the words from pages 154-155. QUIZ this Thursday: vocabulary p. 180

español V - viernes, el 16 de mayo

Hoy practicamos los usos de las expresiones adverbiales con el subjuntivo, repasamos C y D de capítulo 13, vimos la presentación de Margarita acerca de España, y tomamos una gira de la galería de arte de los seniores en la biblioteca. Luego, hubo tiempo para organizar los grupos para el Proyecto Final, por media hora. NO HAY TAREA: diviértanse este fin de semana!

español II - viernes, el 16 de mayo

We did a warm-up with the vocabulary from yesterday, pages 154 - 155 in the textbook, and then we did a practice packet with flashcards over similar vocabulary, and corrected and handed in last night's homework. Then, we learned what Usted Commands are, how to form them, took notes, and did a practice self-test quiz over the concept.
HOMEWORK: on a regular-sized piece of white paper, make a house floor plan and label all of the house parts in Spanish. DO make at least 5 rooms, and try to label as much as you can. COLOR is desireable, because we'll share these in groups and show them to the whole class.

español V - jueves, el 15 de mayo

Hoy tomamos el examen sobre los usos del subjuntivo, de cap. 11 y 12, y vimos unas charlas/presentaciones culturales. Luego, aprendimos acerca de unos usos nuevos del subjuntivo, y la tarea es C y D de capítulo 13.

español II - jueves, el 15 de mayo

Warm-up was questions and interviews using the past tense, then we learned new "yo" form verbs from page 155 with a survey of other students, practiced transportation vocabulary, and learned a set of prepositions which we practiced with toys :-) We also went over yesterday's exam over unit 3A, and talked about study techniques and how to prepare for the next test.
Tarea: yellow worksheet using pages 154-155 grammar and vocabulary.

español V - miércoles, el 14 de mayo

Hoy practicamos los usos del subjuntivo con tarjetas de repaso, y repasamos la tarea de ayer. Vimos una presentación cultural acerca de varios aspectos de Colombia. No hay tarea para mañana, porque mañana hay un examen sobre los usos del subjuntivo de capítulos 11 y 12.

español II - miércoles, el 14 de mayo

Hoy tuvimos el examen de Capítulo 3A, y tuvimos un nuevo paquete de vocabulario. También, vimos 20-30 minutos de "Buscando a Nemo." We corrected and handed in last night's homework and also the in-class translation/review card sentences from yesterday.

español V - martes, el 13 de mayo

Recibimos una hoja más de repaso sobre capítulo 12, y los estudiantes de NO B.I. presentaron situaciones dramáticas y cómicas acerca de los hoteles. EXAMEN: jueves, sobre los usos del subjuntivo de capítulo 11 y 12.

español II - martes, el 13 de mayo

Hoy practicamos todo de capítulo 3A, porque mañana hay examen sobre las páginas 126 - 152. We did a translation review, corrected homework, practiced pronouns from the book, and did a listening comprehension practice page from the workbook. Homework tonight is a vocabulary review crossword puzzle worksheet.

español V - lunes, el 12 de mayo

Hoy platicamos mucho acerca del fin de semana, y luego vimos dos presentaciones; las de Fidel y de Timoteo. Luego empezamos la tarea. Habrá una prueba sobre capítulo 12 este jueves.

español II - lunes, el 12 de mayo

We did a warm-up with verb forms in the preterite and the uses of direct object pronouns, and then we corrected the yellow worksheet which was the homework over the weekend. Then, we worked with new partners on using the verbs in the past tense to answer questions, with an interview list (nueva y verde). Then, we practiced flashcards with all of the grammar and vocabulary from chapter 3A. TAREA: new worksheet, gold, using verbs in present and also past tense.

español V - viernes, el 9 de mayo

Repasamos la tarea, y organizamos grupos para El Proyecto Final de crear o un video o un periódico. Oímos dos charlas, y no hay tarea para lunes. :-)

español II - viernes, el 9 de mayo

Hoy practicamos los verbos, repasamos la tarea, y recibimos una nueva tarea: una hoja amarilla (homework is a new yellow verb worksheet, using all the verbs from the pink verb sheets) We wrote and presented Silly Skits about Weird Errands and Chores. EXAM 3A will be next Wednesday, so be sure to study everything from page 126 - 152 in your book between now and then.

español V - miércoles, el 7 de mayo

Hoy fue el cumpleaños de Carmen, pero ella no vino a clase porque estuvo tomando sus exámenes de B.I! Feliz cumpleaños!! Leimos parte de Cuadro Tres de La mordaza, y repasamos los otros dos cuadros, y discutimos lo que ha pasado hasta ahora. Practicamos todos los verbs del subjuntivo, porque la prueba mañana es acerca de las formas del presente y el imperfecto del subjuntivo.

TAREA: R y T de las páginas 168-169

español II - miércoles, el 7 de mayo

We reviewed all of our vocabulary and verbs and homework. Then, we learned new grammar information about direct object and subject pronouns, how they work, what order they're in for different constructions, and how to use "lo" to mean "him," and other uses. Notes today included all of this, and tonight's homework is a worksheet on pronoun use.

QUIZ tomorrow: p. 152 vocabulary/recognition and comprehension

español V - martes, el 6 de mayo

Hoy repasamos los usos del pasado del subjuntivo, y leímos Cuadro Dos. TAREA: O P Q en capítulo 12

español II - martes, el 6 de mayo

We practiced our preterite verbs with a worksheet packet, and also practiced all vocabulary. Quiz on Thursday over p. 124 vocabulary, and next week over new verbs. Tonight's homework was a worksheet.

español V - lunes, el 5 de mayo

Hoy leímos Cuadro Uno. ¿Quién mató al forestero? ¿Por qué vino a la casa de los Krappo el forastero? ¿De qué quería vengarse? ¿Quién "no oyó ni vio nada" o va a ser matada?

TAREA: K L M en capítulo 12
PRUEBA: jueves el 8 de mayo: las formas del subjuntivo, presente y pasado

español II - lunes, el 5 de mayo

Today we worked hard on conversations implementing all of our new vocabulary, did several practice activities with cue cards and from the book, corrected homework from Friday, and watched this chapter's video. Tonight's homework is a green crossword puzzle, and there is a quiz on Wednesday, over vocab and new verb forms.

español V- jueves, el primero de mayo

Hoy repasamos la tarea y los usos del imperfecto del subjuntivo, y aprendimos cómo usar "si" mas una cláusula con esta forma y el condicional. Luego, hicimos una gira de galería, viendo el arte en el auditorio, y discutiendo las pinturas hermosas.
TAREA: F G H p.161-162
TAREA para lunes: I, J de capítulo 12

español II - jueves, el primero de mayo

We worked on our p.127 vocabulary today, and we wrote a LOT of new verbs in the preterite on our new pink verb sheet. We worked on page 152 vocabulary, and did a listening comprehension exercise from page 130-131. Then, we played battleship, practicing the new forms from the irregular preterite. Tonight's homework is a worksheet.